EDUGATE

Standardele de referinta(calitate) si performanta complementara- Propuneri si amendamente ( cu culoarea verde pe textul original)

Ghid pentru lectura şi interpretarea standardelor de referinţă (de calitate)
Propunere pentru dezbaterea publică

ARACIP a elaborat, până acum, standardele de autorizare de funcţionare provizorie, precum şi standardele de acreditare şi de evaluare periodică pentru furnizorii de educaţie de nivel preuniversitar. Conform art. 4 din OUG nr. 75/2005, aprobată prin Legea Nr. 87/2006, acreditarea organizaţiilor furnizoare de educaţie şi a programelor lor de studiu este parte a asigurării calităţii prin care se certifică respectarea cerinţelor (exprimate în termeni de „regulă” sau „rezultat”) care se referă la existenţa unor structuri ale organizaţiilor furnizoare de educaţie şi privind programele lor de studii şi la funcţionarea acestora conform reglementărilor în vigoare. Ca atare, îndeplinirea standardelor de acreditare reprezintă nivelul minimal de calitate pentru orice furnizor de educaţie, pentru ca acesta să devină parte integrantă, cu drepturi depline, în sistemul naţional de învăţământ.
Citeste documentul complet: Standardele de referinta(calitate) si performanta complementara - partea 1, Standardele de referinta(calitate) si performanta complementara - partea a 2-a